Uruguay al ritmo del tambor

El ritmo del tambor es el mecanismo que mueve a la gente en las celebraciones del carnaval en Uruguay. Muchos se preguntarán de dónde habrá venido esa afición a la música rítmica del tambor conocida en Uruguay como el Candombe. La respuesta radica en un aspecto doloroso y triste de la historia de este país sudamericano.

El Candombe es una de las expresiones artísticas más importantes de la cultura uruguaya. Los ritmos del Candombe se producen en torno a tres tipos de tambor: el tambor piano, el tambor chico y el tambor repique. Cuando los músicos tocan estos tambores en conjunto el resultado es un sonido encantador que nos recuerda la lucha y el sufrimiento que experimentaron muchos al llegar a las costas uruguayas. En el siglo 18, se vio un aumento en el número de habitantes de origen africano en el país. No obstante, esta migración no se debía a una decisión tomada libremente, sino que fue el resultado de un comercio nefasto, la esclavitud. En otras palabras, los africanos que llegaban a Uruguay se veían forzados a abandonar su tierra natal con la finalidad de ser vendidos y de trabajar sin pago, bajo condiciones inhumanas. A pesar de eso, la integración de este grupo en la cultura uruguaya se dio años más tarde, gracias en parte al orgullo y dignidad que esas tradiciones musicales del continente africano representaron en Uruguay.

Durante la temporada carnavalesca en febrero, se celebra el famoso Desfile de Llamadas en dos zonas o barrios de la capital uruguaya de Montevideo. Muchos grupos de Candombe acuden a los barrios del Sur y Palermo con el propósito de exponer sus destrezas musicales y competir. Lo que anhelan todos los grupos es ser reconocidos como el mejor grupo de Candombe.

Bien se podría decir que los tambores del Candombe producen un sonido alegre y acogedor pero no sería justo ignorar las raíces dolorosas que dieron vida a este género de música afrolatina.

 

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1. Busca ejemplos del Candombe en el internet. ¿Cuál es tu opinión de esta música? Comparte tu opinión con un(a) compañero(a) de clase.

2. Busca información acerca de los grupos africanos que fueron trasladados desde África a Uruguay durante el siglo XVIII. ¿Eran todos de la misma región y cultura o venían de diversos grupos étnicos? Explícale lo que descubres a un grupo de compañeros(as) de clase.

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1. ¿Conoces otro tipo de música que se escuche hoy en día que tenga su origen en la cultura de grupos africanos en las Américas?

2. ¿Cuál es una expresión artística representativa de un grupo de inmigrantes en la región donde tú vives?